关于加大对少数民族地区教育的投入
案 由：近年来，教育上了新台阶，但我区是多民族聚集地，民族乡民族聚居地理环境，地理条件比较差，有部分名字聚集地的教育还需开设“双语教学”（苗、彝语），大部分都处于边、远、穷，条件极为恶劣，学校留不住老师，即便留住了也是不安心，为此，特提以下建议
建 议：1、加大对少数民族地区的教育投入，一是提高教师待遇；二是迅速培训一批“双语老师”，做好少数民族地区教育工作（现任双语教师已年老，接近退休）同时，双语教学的老师应纳入绩效，据查“双语”教师都是无私奉献，未纳入教学日程，不便于调动双语老师的积极性。
2、教育局应增设分管民族教育工作的局长，抓好民族教育工作，更便于市、县民宗部门及相关部门的联系。
3、小升初成绩跟不上的，盲目进入初中，学习跟不上，绝大部分就辍学进入社会，不便于孩子的成长，建议，成绩太差，留级学习再升级，在少数民族校点（双语），因学生接受教育太慢，建议留级一年或二年视其成绩再升级。
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